中国教育统计年鉴2002年

2002年中国教育统计年鉴 《中国教育统计年鉴》(2002) 是一本全面反映中华人民共和国教育事业发展情况的资料性年鉴，是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅填报的学校基层报表数字整理汇编而成的。教育部教育管理信息中心承担了数据的计算机处理汇总工作。本年鉴包括以下部分：综合部分、高等教育、中等教育、初等教育、幼儿教育、特殊教育、成人教育、全国各级各类学校的分布情况、办学条件、科学研究等。本年鉴是各有关部门研究教育改革和发展的必备资料工具书，是教育界各机关、学校指导部门制定教育计划、指导教育改革必不可少的依据。本年鉴所列资料，暂缺台湾省的数字；凡未注明年份的均为2002年的数字。成人高等学校固定资产情况及其他,1、成人中等专业学校,成人中等专业学校校舍情况,3、成人小学,成人技术培训学校基本情况,全国农业广播电视学校分年度学生数,综合大学基本情况,高等林业院校基本情况,高等语文院校基本情况,高等体育院校基本情况,普通高等学校女学生和女教职工数,中等工业学校基本情况,中等医药学校基本情况,中等体育学校基本情况,中等师范学校基本情况,普通中学校数、班数(总计),普通中学校数、班数(农村),普通中学毕业生数、招生数、毕业班学生数(县镇),普通中学在校学生数(城市),普通中学学生总数中女学生数,普通中学教职工数(农村),职业中学校数、班数、毕业生数和招生数(总计),职业中学校数、班数、毕业生数和招生数(农村),职业中学在校学生数、毕业班学生数(县镇),职业中学教职工数(总计),职业中学教职工数(农村),小学校数、班数、招生数、毕业生数(城市),一、综合部分,全国各级成人学校基本情况,各级普通学校学生数,各级普通学校专任教师数,小学学龄儿童净入学率,小学在校学生数和毕业班学生数(总计),小学在校学生数和毕业班学生数(农村),小学教职工数(总计),小学教职工数(农村),特殊教育基本情况,幼儿园基本情况(总计),广播电视大学基本情况,职工高等学校本、专科学生数,教育学院基本情况,各级普通教育毛入学率,各级普通学校生师比,各级普通学校少数民族学生和少数民族教职工数,普通高等学校校数,普通高等学校工科分大类学生数,其他机构基本情况,成人高等学校其他学生数(总计),职工中等专业学校基本情况(列入计划，学制两年以上),干部中等专业学校基本情况(列入计划，学制两年以上),职工中学基本情,农民高中基本情况,农民技术培训学校基本情况,农民小学基本情况,第二部分 办学条件,各地区教育经费来源和支出情况(2001年),教育基本建设投资完成情况(2002年),普通高等学校教育、科研仪器设备分省情况(2002年),普通高等学校人力中科学家和工程师技术职务(职称)情况(2002年),二、社会科学,普通高等学校人文、社会科学研究与发展课题、成果情况(2002年),国民生产总值,中央财政和地方财政收支总额,各地区分性别、受教育程度的6岁及6岁以上人口,普通高等学校本专科学生数,普通高等学校函授、业余、脱产分科学生数,普通高等学校分科专任教师数,专任教师、聘请校外教师学历情况,普通高等学校校舍情况,研究生,科研机构研究生基本情况,科研机构研究生指导教师情况,中等专业学校分类别情况,中等专业学校学生数补充资料,中等专业学校分中央部门、地方学校基本情况,中等专业学校专任教师学历情况,2、普通中学,普通中学学生数,普通中学专任教师专业技术职务、年龄结构情况,职业中学校数、班数、毕业生数和招生数,职业中学教职工数,职业中学办学条件,小学班额情况,小学专任教师学历情况,特殊教育学校基本情况,特殊教育在校学生中职业技术班学生及少数民族学生情况,幼儿园教职工数,说明,成人高等学校专任教师变动情况,独立函授学院本、专科学生数,TRANSLATORS NOTES,四、成人教育,成人高等教育分本专科学生数2002年中国教育统计年鉴
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